原标题：政解|重污染时 应急响应措施将覆盖全市大中小学生

　　新京报快讯（记者黄颖）今日上午，北京市教委正式发布了《北京市教育委员会空气重污染预案（2016年修订稿）》中，明确了空气重污染预警期间的应急措施。其中最大的变化是将现行预案的统一停课等措施，调整为预警由市教委统一发布，各区教育行政主管部门依据区域实际污染情况采取差别化应对措施，指导中小学、幼儿园，采取弹性教学或停课的防护措施。

　　同时，此次修订也增加了预案适用对象的覆盖面，将高校（包括民办高校）和市级校外活动机构纳入预案范围，保证了在空气重污染情况下，应急响应措施对全市大中小学生的全覆盖。

　　具体规定为，红色预警期间，小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构停课。中学（含初、高中、中等职业学校）实施弹性教学方式，由区教委、学校根据所在区域空气质量状况灵活掌握。可采取三种弹性模式：一是学校不停文化课，缩短学生在校时间；二是学校实施半日制上课的模式；三是学校实施停课，可利用与邻近的周六或周日进行调休安排。

　　停课期间，中小学、幼儿园应按照“停课不停学”的原则，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出可参考的合理化学习建议；应提示家长在家对孩子进行生活和安全教育，对家中无照看条件，需送到学校、园所的学生，学校、园所要妥善安排好到校学生的学习、生活，确保有人监管。

　　高等院校要严格落实红色预警指令的有关措施要求，指导学生安排好在校的学习和生活，减少户外活动，停止户外体育活动、社团活动、社会实践等活动。

　　橙色预警期间，中小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构停止户外课程和活动；黄色预警期间，中小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构停止体育课、课间操、运动会、体育考试等户外活动；蓝色预警期间，中小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构减少户外活动。

　　为何将统一停课措施调整为采取弹性教学或停课的措施？ 据介绍，这个变化主要是综合考虑学生停课涉及到的地区空气质量差异、家长看护、教学安排等多方面因素，鉴于空气质量南北差异较大，有时会出现重污染同日不同级现象，导致停课等应急措施差异化不足的情况。

　　综合以上考虑，结合去年红色预警的实际情况，就教育系统而言，采取差别化应对措施，实施弹性教学，是分预案修订中最核心的一项内容，也是最有针对性的调整。

　　编辑：刘岚 王晓琳校对：陆爱英 郭利琴